Atualmente a internet é uma importante fonte de pesquisa e cada vez mais presente na vida de todos, nas escolas não é diferente, o uso de novas tecnologias na educação abriu um leque didático importantíssimo no processo ensino-aprendizagem. O computador é hoje um importante instrumento de apoio pedagógico, mas esbarra em alguns empecilhos como: o número reduzido das máquinas, a falta de metodologias e na formação de professores. Muitos deles vêm sendo utilizados nas escolas públicas apenas como ferramenta, quando deveriam ser utilizados como um importante instrumento no processo de aprendizagem dos alunos. Muitas delas possuem laboratório de informática, mas não desenvolvem projetos, devido a falta de pessoal capacitado para o uso eficiente dos equipamentos existentes nas salas do LIED.
O país anda a passos lentos na inserção das novas tecnologias no cenário educacional, mas há uma preocupação das escolas estarem modernizadas e aplicar essa modernidade no processo de aprendizagem. Educadores não podem ficar estáticos diante das mudanças que acontecem no âmbito educacional, tem que haver um esforço conjunto em prol da educação de todos os seguimentos tanto educacional como tecnológico para o uso mais eficiente dessas tecnologias nas instituições de ensino.
É bem interessante sua proposta de estudo, e concordo com sua abordagem, e ainda ressalto, nas escolas é constante à postura do professores referente ao uso das tecnologias, com a rejeição diante a estes recursos, ignorando e desrespeitando os diretos dos alunos de participarem neste “novo” processo educacional.
ResponderExcluirConcordo com a sua abordagem também, e acrescento mais, alguns professores acham que a sala do LIED e propriedade sua, não deixando que alunos e professores tenham acesso a essa tecnologia também.
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